Armata Statelor Unite analizează o schimbare majoră în modul în care își instruiește militarii, cu accent pe reducerea deplasărilor pentru cursuri și extinderea programelor de formare la distanță, inclusiv prin realitate virtuală și augmentată. Informațiile au fost prezentate de Task & Purpose, care citează declarații ale conducerii armatei americane.
Potrivit șefului Statului Major al Armatei SUA, Gen. Randy George, militarii vor „învața diferit” în viitor, printr-o combinație de cursuri online, instruire la distanță și programe avansate de tip AR și VR. Declarațiile au fost făcute în cadrul unei reuniuni virtuale organizate la Fort Drum, statul New York.
Obiectivul principal al armatei este reducerea misiunilor de tip TDY (Temporary Duty), adică deplasările temporare în care militarii părăsesc unitatea de bază pentru cursuri ce pot dura de la câteva zile până la câteva luni. În locul acestora, Armata SUA vrea ca tot mai multe programe de instruire să fie desfășurate „la unitatea de domiciliu”, cu ajutorul tehnologiei.
Citește și – Cel mai temut avion de vânătoare din lume va zbura până în 2060. Ce upgrade-uri a primit F-22 Raptor?
Schimbarea vizează întregul parcurs educațional, de la instruirea inițială a soldaților și ofițerilor tineri până la cursurile destinate generalilor. David Dworak, rectorul Army University, a explicat pentru Task & Purpose că sistemul actual este prea rigid și se adaptează greu la realitățile moderne ale câmpului de luptă.
Armata analizează modele deja utilizate în universitățile civile, inclusiv cursuri online și laboratoare virtuale. Printre exemplele avute în vedere se numără pregătirea medicală în laboratoare virtuale cu cadavre digitale, soluție care ar putea fi utilă pentru sanitarii de luptă și alte specializări medicale.
Oficialii subliniază însă că instruirea critică, precum operarea sistemelor de armament sau tacticile de luptă, nu va fi externalizată și nici mutată complet în mediul virtual. Potrivit lui Dworak, interacțiunea umană rămâne esențială pentru formarea profesională a militarilor, chiar dacă elementele online vor avea un rol tot mai important.
Reforma educațională vine pe fondul criticilor legate de lentoarea cu care armata își actualizează programele de instruire, într-un context în care conflictele moderne evoluează rapid. Exemple precum utilizarea dronelor sau dezvoltarea războiului autonom arată, potrivit oficialilor, că nu mai este acceptabil ca actualizarea unui curriculum să dureze 1 sau 2 ani.
Conducerea Armatei SUA caută noi mecanisme care să permită școlilor militare să adapteze mai rapid conținutul cursurilor la schimbările din mediul operațional.
Reducerea deplasărilor pentru instruire este văzută și ca o măsură de îmbunătățire a calității vieții. Frecvența mutărilor a fost semnalată în repetate rânduri ca o sursă majoră de stres pentru militari și familiile acestora.
Secretarul Armatei SUA, Dan Driscoll, a declarat că instituția încearcă să îmbunătățească raportul dintre perioadele de desfășurare și cele petrecute acasă. Obiectivul este ca pentru fiecare lună petrecută în misiune, militarii să beneficieze de aproximativ 3 luni de stabilitate la domiciliu, un echilibru care nu a fost atins în trecut, în special în timpul rotațiilor din Orientul Mijlociu.